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石坚一读，不由哑然失笑，搞到现在这些人还把小说在当史书读，那自己可真犯了一个不可饶恕的错误。
他写了篇很长的奏折上奏了朝庭。在这奏折里他先说了草民讲说这两篇小说只是为了使祖母开心，没有想到轰动天下，更惊动了圣上，草民真是难以恕罪。然后说春秋时有诗经、楚辞，汉有汉赋，唐有唐诗，宋有宋词。小说与戏曲虽不是正规的文学，可也作为文学的一种。小说与戏曲都以虚构故事情节吸引人教育人。由于长期的不重视，正规学者鄙视这种艺术性质，这才至于这两种艺术流于俚俗，更有艳奇下流情节充斥其间。其实小说与戏曲写得好，不亚于诗词对人民的影响。譬如草民去年看到游人离别时，感概其中的凄苦，曾私下里写了一首曲子。
写到这里，他又抄袭了一首马志远天净沙秋思：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
譬如小子借西游记说明正义将战胜邪恶，一切妖魔鬼怪终就是灭亡的下场。再借三国演义告诉百姓要忠君爱国。曹操虽是雄才大略，可草民认为他掌握大权，不去保大汉振兴，反而挟天子以令诸候，这种行为不值得歌颂，所以草民在小说中用了蜀代为魏成了正统。只是草民只顾得祖母开心，忘记了让百姓造成了误会，罪莫大矣。再请圣上恕罪。
这份奏折到了皇宫时，刘蛾正捧着新上的三国一百零四回陨大星汉丞相归天见木像魏都督丧胆流泪呢，她用手帕擦着泪花儿说道：“官家，这孩子怎能这么狠心，就将这诸葛武候给写死了。”
宋真宗想到这孩子已经跑调跑了不少哪，难道不把诸葛亮写死，还写出蜀灭魏统一天下不成？
这时候下好太监将石坚写的奏折送来。首先真宗看到奏折上的字，就叫了一声：“好字！”这次石坚还是用了董其昌的书法，这是石坚用这种书法誊抄资治通鉴一百多万字，可以说天下除了石坚外，再无第二人能得到董体的神髓。没看内容，光这行行楷书写得行云流水，叫人就看得心旷神怡。刘蛾在边上也说道：“官家，你看这孩子字写得越发长进了，可那些人为什么找这孩子麻烦，难道他们家孩子有这孩子有出息？”
宋真宗无语，一个石坚，可以说千古难有，还想找第二个这样的少年？
两人伏下头看他奏折上怎样写的（关于这段描写，历史上确有此事，身为皇后的刘娥，不像其他妃嫔只知争宠，她才华超群，通晓古今书史，熟知政事，每每襄助真宗，真宗根本离不开她。每日批阅奏章，刘皇后必侍随在旁。外出巡幸，也要带上刘娥。）
石坚本来对古文在前世就有一定造诣，现在为了写好资治通鉴，这一年来苦攻文言造句，单论笔力已不逊于当世大家多少。这篇奏折婉转曲折，加上他这一笔好字，让这奏折更是花团簇簇。
两个天下最尊贵的人一边看一边还比划着这个笔划是怎样用笔的，那个笔划是怎样落笔的。当看到那首小令时，刘蛾又说道：“哀家好外没有看到他写的新词了，小首小令写得多好啊，难怪王左议说论笔力他是当今大宋第一，就是太凄苦了。官家，你就不要在这件事上为难那个孩子了。”
那个董谊在是知道连皇后都在为石坚说好话，不知道他还敢不敢上这份奏子。
真宗将石坚这份奏折随同邸报一同扮发到各地，意思是说石坚在这奏折上说得很清楚，小说也就是书面版故事，是虚构的，允许和真实有点出入，况且他说过了在这本三国里他宣扬的就是忠君思想。难道忠君也是错误的吗？
他本来意思不管怎么说，石坚出发点是好点，你们就不要为难这个小孩子。可随着这邸报，却引起了更大的纷争。有些愚直的大臣上言说汉朝灭亡乃是汉末外戚当政，宦官专权造成当时民不聊生，才引起黄巾之乱。唐太宗说君为舟，民为水，水能载舟亦能覆舟。陛下应当以史为鉴，勤政爱民。可石坚用了一句忠君将事实真相隐盖，对陛下有百害而无一益。可以王钦若为首的大臣则说石坚在这份奏折里已经说过这是小说，以史实为基础，虚构一些有趣的故事，他丑化曹操是应当的，当时曹操手掌大权，不行伊尹、霍光之事，图谋不诡，虽魏代汉成为正统，这种行为本就是不值得赞扬。示看历史结局如何，随后三国争霸，司马炎又学习曹操，以晋代魏，而后五胡乱华，南北对峙，三百多年时间，老百姓就没有得到过安生。这些大臣明说以史为鉴，实际上鼓励这种叛逆的行为，其心可诛。还有一派官员说你们就不要吵了，也许那个少年精通诗词还有那个什么曲子，笔力好，但人家只有九岁，不可能样样都精通的，也许他对历史不熟悉才造成三国中大量的内容与史实不符。但这派人声音最弱，写这个三国，石坚不去看三国志？才怪！
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